中頓別学園における「スクールタクト」の本格活用
北海道枝幸郡中頓別町は、2026年4月に開校した町立の幼小中一貫義務教育学校「中頓別学園」において、株式会社コードタクトの授業支援クラウド「スクールタクト」の本格活用を開始しました。
「スクールタクト」の導入は、中頓別町が進める教育DXの一環です。教員による子供たちへの多角的な見取りを支援し、小規模自治体の環境下でも、子供たちが自己表現や他者参照を通じて多様なコミュニケーションを行える環境づくりに貢献することが期待されています。
中頓別町の「人生100年のまちづくり構想」と教育DX
中頓別町は、中学校校舎の建て替えを契機に、「コミュニティデザインの手法を活用した人生100年の学びの拠点づくり」を推進しています。この構想の中心となるのが、2026年4月に管内初の幼小中一貫義務教育学校として開校した「中頓別学園」です。学園は、図書館や町民センター機能を複合的に備えた生涯学習センターと一体的に整備され、文部科学省の令和4年度「新しい時代の学びの環境整備先導的開発事業」にも採択されています。
町では、コロナ禍以降顕在化した不登校などの課題に対応するため、教育支援センターやフリースクールの設置、学校・認定こども園・教育委員会・保健福祉課による横断型支援組織の構築を進めてきました。中頓別学園では、幼児教育からの積み上げ型教育や教育のユニバーサルデザイン化（UDL）を重視し、これらを推進するための教育DXにも取り組んでいます。
導入背景：シームレスな情報連携と多様な学びの促進
中頓別学園では、9年間の義務教育課程を4年（前期）、3年（中期）、2年（後期）に区分する「4-3-2制」の「ブロック担任制」を導入しています。この新しい枠組みでは、子供たちの成長過程を多角的な視点で見取るためのシームレスな情報連携が不可欠です。
また、中頓別町が目指す「対話的な学び」では、口頭表現だけでなく、手書き、テキスト入力、「いいね」などのリアクションを通じた共感の提示といった多様なコミュニケーション手段が重視されています。学年をまたいだ合同授業の機会も設けられており、発達段階や個々の特性に応じた多様な表現方法やアウトプットの共有を柔軟に行える「スクールタクト」の機能が、この構想を実現する上で有効であると判断されました。
中頓別町立中頓別学園 教頭 室田ひろみ氏のコメント
中頓別町立中頓別学園 教頭の室田ひろみ氏は、ICTの活用について以下のように述べています。
「総合的な学習の時間」など学年をまたいだ活動で「スクールタクト」の活用が広がっており、今後は全校規模での合同授業の基盤としても活用予定です。スタディログから児童生徒のつながりを可視化する「交流マップ」の機能は、子供たちの多角的な見取りを支えるシステムとして期待しています。
ICT活用で大切なことは、子供自身が学びの主役（オーナー）になることです。ICTに「使われる」のではなく、ICTを主体的に使いこなし、自らの人生やキャリアを豊かに切り拓く人材に育って欲しいと願っています。
ICTの活用によって、地理的環境にとらわれず、誰もが学びをあきらめなくてよい社会を目指しています。中頓別を離れずに、幼児教育からリカレント教育までアクセスできる「人生100年の学びの拠点」の充実は、町民のウェルビーイングを高めるとともに、教育をハブとした魅力あるまちづくりにもつながる手応えを感じています。現在は、町として、外部教育機関や大学との連携などの取り組みも進めており、こうした先進的な取り組みを中頓別から発信していきたいと考えています。
「スクールタクト」について
「スクールタクト」は、AIとスタディログを活用し、リアルタイムに学び合いを可視化することで教員をサポートする授業支援クラウドです。低速インターネット環境でも快適に動作し、児童生徒の学びと成長に寄り添う機能開発と専門スタッフによるサポートにより、教員の負担を軽減しながら学び合いを創出します。これまでに文部科学省、総務省、内閣府などのICT教育実証事業に採択され、2,500校を超える国公私立の学校や学習塾に導入されています。
詳細については、以下のURLをご参照ください。
株式会社コードタクトについて
株式会社コードタクトは、「『学び』を革新し、誰もが自由に生きる世界を創る」をミッションに掲げ、「個の力をみんなで高め合う『学びの場』を創る」をビジョンとしています。最先端のICTを通じて協働学習を支援することを目指し、授業支援クラウド「スクールタクト」およびリフレクション・マネジメントシステム「チームタクト」を提供しています。
詳細については、以下のURLをご参照ください。
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