仙台城南高校におけるアントレプレナーシップ教育の推進
仙台城南高校の科学技術科では、社会課題を解決するエンジニアの育成に注力しており、東北工業大学との高大連携による教育プログラムを特色としています。高大連携授業である「テクノフォーラム」や「アカデミックインターン」を通じて、生徒は大学の学びに触れる機会を得ています。
今回アントレプレナーシップ教育を導入したのは、科学技術科電子機械コースの高校3年生です。担当の鈴木聡教諭は、「VUCAの時代」と呼ばれる社会の変化に対応するため、自ら問いを立てて挑戦する力の重要性を指摘し、産官学連携によるアントレプレナーシップ教育の実現を目指したと説明しています。
伊藤俊校長もアントレプレナーシップ教育に期待を寄せています。同校は文部科学省のWWL（ワールド・ワイド・ラーニング）コンソーシアム構築支援事業に採択されており、グローバル教育にも取り組んでいます。伊藤校長は、ITやAIを活用した起業プランが世界とつながるきっかけとなり、従来の国際交流にとどまらないグローバル教育を実現できると述べています。
3週連続の授業でビジネスプランを検討
株式会社オーナーは、3週にわたる授業を企画しました。まず、代表取締役社長の佐々木敦斗氏が講師を務め、起業の考え方を学ぶワークショップや、身近な課題を解決するビジネスプランを考える授業が行われました。生徒たちはグループで、情報技術を活用した解決策を検討し、AIなども用いてプレゼンテーション資料を作成しました。
5月25日には生徒によるプレゼンテーションが開催され、様々なアイデアが披露されました。生徒が考案したアイデアには、以下のようなものがあります。
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出かける際の忘れ物を音声で知らせる「忘れ物防止アプリ」
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親戚のペットが逃げ出した経験から着想を得た「GPS搭載型ペット用首輪」
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高校生の起床課題や学習集中力向上を目的とした「睡眠の質改善アプリ」
プレゼンテーションには、仙台市内でオンライン教育サービスを提供する株式会社shared代表取締役の難波諒太朗氏がコメンテーターとして参加し、生徒に対して質問や助言を行いました。難波氏は自身の起業経験についても講演し、「起業は1つの手段であり、それ以上に自分が本当にやりたいことを考えるのが大切」と伝えました。この言葉は多くの生徒の共感を呼び、受講後のアンケートでも心に残ったという回答が多くありました。
授業を受講した生徒からは、「新しいアイデアの発想の差別化の考え方や行動することの大切さに気づきました」、「起業は1つの手段であり、やりたいことを実現させようとする意思が大切だとわかりました」、「普段なかなか学べない挑戦することの大切さを学びました」といった声が聞かれ、起業や将来の働き方について多くの気づきを得る機会となりました。
工業科の特色を活かした高大接続と今後の展望
鈴木聡教諭は、生徒の発表内容が予想を上回るものであったと評価し、起業家や仙台市関係者など多様な関係者が授業に関与したことで、生徒がこれまでの授業では得られない視点を提供されたと述べています。
今回の授業は、科学技術科で行われる「課題研究」の導入として位置づけられています。課題研究では、生徒が実社会の課題解決策を考案し、ロボットや電子回路などを製作して形にする取り組みを行っています。鈴木教諭は、今回生徒が考案したアプリやサービスを、学校の3Dプリンターや高機能パソコンを活用して実装し、具体化していきたいと考えています。
「科学技術科の生徒は東北工業大学に進学するケースも多く、大学でもアントレプレナーシップに関する授業があります。高大接続を視野に入れ、今後は生徒がアイデアを発信し、実際にものづくりを通じて形にするまでをサポートしていきたいと考えています。これまでも高校生向けの起業コンテストに応募してきましたが、今後も参加を促していく方針です」と鈴木教諭は話しています。
株式会社オーナーは、これまでに宮城県内の私立高校での年間アントレプレナーシップ教育プログラムの実施、那須塩原市主催の教育プログラム「amカレッジ」の企画・運営、みちのくアカデミア発スタートアップ共創プラットフォームと連携した東北地方・新潟県の高校への起業家教育など、多岐にわたるアントレプレナーシップ教育を推進してきました。これらの経験を活かし、仙台市内の中学校・高校への起業家講師による出前授業に今後も取り組んでいく方針です。
仙台市事業「中高生向け起業家講師による出前授業」の詳細については、以下のリンクから確認できます。
仙台市事業「中高生向け起業家講師による出前授業」
株式会社オーナーのこれまでの実績については、以下のリンクから確認できます。
株式会社オーナー サービス実績
株式会社オーナーについて
株式会社オーナーは、2021年に宮城県仙台市で創業した教育関連事業会社です。創業以来、アントレプレナーシップ教育や探究学習の企画・運営、教育コンテンツ開発に取り組んでいます。自治体や大学などと連携し、教育プログラムの運営や教育コンテンツ開発を推進しています。
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